一个可持续的方案可以为未来的发展奠定坚实基础，通过详细的方案，我们可以更好地规划活动的宣传和推广策略，精品文档站小编今天就为您带来了元旦活动方案总结7篇，相信一定会对你有所帮助。
元旦活动方案总结篇1
今天是2017年12月xx日。在2017年的最后x天，我和孩子们一起进行了元旦联欢。这是我们一年级小x班的第一次元旦活动，不但孩子们热情高涨，家长们也热心帮忙。家长们支持孩子在联欢中表演，并精心准备，还为我们准备了很多布置教室的材料，并在30号下午放学接孩子的时候留下来为我们布置教室，摆放桌椅，今天上午活动结束时还来班里拆卸布置，打扫教室。这两天来感受最深的就是家长和孩子们的热情和真心。真的很感谢!
拿到周计划时我就在想怎样给孩子们营造一个欢乐美好的元旦联欢。联欢流程分为三大项，首先是统一观看学校制作的新年视频，其次是师生致新年祝词，最后是文艺表演。年级准备了主持词，我在班里选出两名小主持人，并把孩子们要表演的节目列成节目单，30号晚上布置完教室就去买了铅笔，橡皮和小记事本作为给孩子们的新年礼物，并打算用幸运抽奖的环节来发放和烘托气氛。我还特意提醒孩子们联欢这天不用穿校服，要穿漂亮点儿。
活动中孩子们认真地看了学校精心录制的视频，并跟着视频中的音乐一起拍手，大声唱着歌。看着他们高兴的样子，我感到由衷的欣喜。表演时，孩子们都认真投入，积极展示着自己，努力给大家带来欢乐，小观众们也不吝啬掌声。因为之前我说过可以带水果，有的同学还特意带来了很多水果分给小伙伴们吃。表演中我争取给每位小演员拍照留念，虽然拍照技术不佳，但我们还是很开心，很满足能留下孩子们表演的画面。我想，这些微不足道的点滴都会成为孩子们美好，独特而珍贵的记忆。
今天的联欢8点开始，10点就开始放学了。时间上非常紧，我们的表演有些前松后紧，也由于中途小观众们过于兴奋，纪律上有点混乱，所以导致致祝福语环节被删掉，节目也很紧张地演完，总觉得有些意犹未尽。抽奖环节也被我在最后改成了礼品发放，每个孩子都拿到了铅笔，女孩子们还有橡皮，联欢结束后来教室帮忙的孩子们还有小记事本。虽然礼物很轻，但这是我的一点心意，希望孩子们拿到小礼物会很开心。我知道，孩子们的祝福语不光是自己准备的，这其中还有家长的支持和帮助。在此，我想请准备好祝福语的同学们把祝福语以评论的形式写在这篇日志下，我们把它变成祝福语接龙。这次联欢由于我没有事先把拍照问题考虑周全，所以照片大都是我自己拍的，还请2班的家长给我们全班师生合了影。希望下次咱们班的家长在有时间的前提下来班里给我们拍照。在此提前表示感谢。
元旦活动方案总结篇2
为迎接201x年春节的到来，弘扬传统节日的民俗魅力，展现__景区的活力，同时也为广大市民和游客营造一个欢乐吉祥的游览环境，特别策划了以“闹新春”为主题的活动。
时间：20__年1月1日—1月2日
一、氛围布置
1、假山广场：花卉园艺摆放（“春节快乐”字样造型）
__内：__道路两边悬挂红色灯笼（串灯）
2、船只：手摇船以大红灯笼作装饰；机动船以大灯笼剪纸窗花作装饰。
二、活动内容
（一）敲锣打鼓辞旧岁狮舞成群迎新年
表演地点：__广场
表演时间：年初一上午：9：00—11：00
表演方式：大年初一早上在__广场燃放鞭炮，随即进行舞狮。
（二）金牛犇犇闹新春
活动形式：卡通牛与游客互动。（工作人员穿上卡通牛的服装在整个__内走动，与游客互动）
活动规模：8人
活动时间：大年初一至初六每天9：00—11：30，12：00—1x：00
（三）__河休闲游（即环城河一日游体验之旅）
活动区域：环城河
活动方式：环城河游，在__售票上船。船游环城河票价30元/人。
活动时间：初一至初六每天9：30——1x：30
元旦活动方案总结篇3
一、设计思路：
为了让孩子们感受节日的气氛，我园将开展以“欢庆元旦”为主题的一次大型文艺演出，通过文艺演出，让幼儿知道一月一号是元旦，是每一个新年的开始，让幼儿在欢乐中度过一个难忘的元旦。
二、活动目标：
1、让幼儿知道什么是元旦，感受节日带来的欢乐气氛。
2、让幼儿在表演中展现自己，增加幼儿的自信心。
3、通过活动加深师生之间的情感。
三、活动组织者：
实验小学幼儿园全体教职员工
四、活动时间：
20__年.12.31
五、活动地点：
幼儿园内一楼大厅
六、活动对象：
全体幼儿
七、注意事项：
1、活动中八位老师分工负责，注意幼儿的安全，让幼儿有序的参加活动。
2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。
3、参加活动不拥挤、要排队进场、候场、退场。
八、活动流程：
1、播放新年歌曲，在节日的愉快氛围下，家长入场，坐在家长席内。
2、各班老师组织幼儿入场，并在大厅左侧候场。
3、园长致辞，将新年的祝福送给大家。
4、主持人上场致辞，活动开始。
5、幼儿文艺表演。
6、主持人致辞，活动结束。
元旦活动方案总结篇4
■活动目的
1.提升乡政府各科室的凝聚力;增强乡政府的集体观念
2.加强各部门同仁之间的沟通与联系
3.提高艺术品味，开开心心辞旧迎新，享受生活。
■参加对象
乡政府全体员工、各级领导及晚会服务人员
■活动日期/时间
20xx年元旦前夕
■活动地点，乡政府大院
■活动内容
1.开场白，乡政府领导致词
2开场集体歌曲;结束集体歌曲(liuxue86.com)
3 唱歌，跳舞，小品，相声，戏曲，诗朗诵，笑话等个体才艺展示。演员为乡政府领导及员工。
4 集体游戏等娱乐活动
(一)心心相印,我来比你来猜
道具:游戏题目
参加人员:两人一组,可多组参加
游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面,然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.(注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字)
(二)猜熟人
道具：盖头，面具，服饰
游戏规则，现场可以分三队(红黄蓝);后台几位演员互换衣服，戴面具，蒙盖头等重新装饰，每集体队伍讨论后来猜，猜对的有礼品，都猜不对演员有礼品。
(三)坐气球。
每个小组三个人上来参加，两个人吹气球，一个在椅子上坐暴。坐暴10个气球，按用时多少算胜负。
(四)故事(或词语、诗)接
道具：无
参加人员：集体
游戏规则：本游戏就是由一人起头说出一个成语，然后其余的人就按顺序接下去，注意：每位接龙者所接的成语的首字必须是前一人的最后一字，可用同音代替。当轮到某个接龙者而这位接龙者却不能接出的话主持人可给予其一定的惩罚(可以让其表演一个节目()或模仿一个动作)。
(五)凝集力
概要：看在圈内能站多少人的游戏
方法：(11份)
1、各组互相商量要如何才能站上最多的人。
2、依照号令比赛，哪一个圈内站最多的人。
3、可以规定一个时限。3分钟。
(六)盲人过障碍(道具：遮眼布、三米长绳三根)
现场请三位参与者，让他们看好绳子的不同高度，做到心中有数怎样通过，可让他们事先尝试一次，然后由工作人员为三位蒙上眼睛，一个人一个人地通过三根不同高度的绳子(其实在蒙上眼睛的同时，绳子已经被撤掉了大家可以故意误导一下，说低头，抬脚等)
(七)七拼八凑
此游戏适合晚会最后，掀起高潮。
要求：参加人数30人-50人为佳，分成4-5组
道具：托盘、背景disco音乐、奖品一份可以是精美的糖果(可以分的)
主持人要求大家分组坐好(一定要有男有女)
将游戏规则告知大家
每组先选出一名接收者，手持托盘站在舞台上。
其它小组人员按照主持人的要求提供物品放到托盘中。最先集齐物品的小组获胜。
背景音乐起，
主持人开始宣读物品，每一个相隔一定时间给队员准备，慢慢加快。
采集物品来自日常的例如：眼镜、手表、皮带、袜子、口红、钱等，一定要有比较难的放在最后如药片、糖果、一毛钱、手帕、小??
主持人还可以临时选择一些东西。
4.点心糖果小聚餐
■活动流程
全体人员进场
活动全程贯穿小餐饮
晚会开始,主持人开场白致词，领导讲话
个人文艺节目和集体游戏穿插进行，整场晚会在热闹，开心，放松，活泼气氛中进行。
整个场景都设有不同的音乐背景，体现文艺性和艺术性。
■晚会现场
音响，泡泡机，冷焰，欧式背景，新春元旦晚会红色大字，气球、拉花、红色彩丝带，玫瑰花藤，背景灯，花门，红地毯。
另：餐桌布置
■奖品/礼品
最佳团队合作奖：毛巾12套
小礼品：
香皂、挂件、礼品打火机、杯子、
■人力配合
主持人：一名，音响师一名
活动现场人员：一名
■费用预算
1，音响，会场道具布置，主持人650元
2，小礼品，点心小餐饮200元
元旦活动方案总结篇5
一、准备工作
此次活动的计划早在-月底就已经公布，在积极的做好了初步的计划和准备之后。我们就开始为这次的活动准备舞蹈和表演排练。在各班老师的准备和排练下，每个班级都准备了各具特色的元旦表演。从合唱、舞蹈、到小品、话剧……各个班级的老师们可谓是各显其能，积极的发挥了幼儿们的表演天赋。
而在排练方面，幼儿们也展现出了优秀的自我管理和团队意识，能积极的跟着老师的引导，顺利的完成节目的准备，并乐在其中，这也是我们在教育上取得的优秀成果。
二、活动开始
在元旦活动当天，我们全体老师积极热情的引导幼儿和家长们入园，并由---园长和各位班主任老师进行了发言互动后，正式开展了这次的活动。
在活动会场，我们一个接一个表演不仅炒热了现场的气氛，也让家长们也跃跃欲试，甚至有家长申请亲自上台，为我们带来了优秀的表演活动。
此外，除了丰富的节目活动，我们食堂，还为大家准备了丰盛的餐点和饮料，让大家在一边欣赏精彩节目的同时，也能和幼儿们一起享受美食，享受元旦这种团聚在一起的快乐。
三、活动的不足
反思活动情况，第一个不足在准备方面。经过很多家长的反馈，我们尽管得到了不少的夸赞，但也收获了很多的建议。如在餐饮保温，以及现场秩序的维护，我们都没能做全面。活动现场较为混乱。这是非常不应该的。
吸取这次的教训，我们会在这今后的活动上，积极考虑现场的情况以及幼儿们的饮食等各种问题，让下一次的校园活动，能举行的更加快乐、健康、安全!
总而言之，此次的元旦文艺汇演圆满结束，希望在新的一年里，幼儿们能健康成长，快乐学习，祝愿---幼儿园越办越好!
元旦活动方案总结篇6
12月31日下午，我们幼儿园举行了“庆元旦半日开放”活动，为了让孩子们过一个难忘的节日，我们早就开始利用业余时间准备庆祝活动。为了能让孩子们大胆表现自己，让家长看到自己孩子的进步成长，我们结合个方面领域的展示活动。
下午三点左右，新年联欢活动在孩子们的祝福声当中，正式拉开序幕。各班在自己的活动室内，有歌表演，游戏，舞蹈，识字比赛等活动。我们进行了一个多小时的联欢，孩子们那天真的笑容和甜甜的话语，使我们感受到了新年的快乐与成长的喜悦!
在亲子活动中，为了让孩子们过一个开心难忘的节日，孩子们和家长一起动手做手工，将整个活动推向一个高潮，活动室内留下了许多温馨的画面。
本次活动主要以家长与幼儿一起合作为主，各班的活动室都挤满了孩子与家长，形式多样的游戏活动，展示了孩子们敏捷的思维能力和运动能力。在活动中，孩子们积极参与，敢于竞争。家长们给予热烈的掌声和鼓励的目光，孩子们充分体验到了成功的自豪感。让家长和孩子共同体验到了节日的欢快，在互动的过程中更加深了幼儿与家人之间的感情。
看到家长们满意的笑容，我们也非常富有成就感。在活动中我们遵循面向全体幼儿，让每个孩子得到锻炼，尽情表现，让家长看到自己的孩子同样得到老师重视、喜欢。整个活动充满生机，充满激情。而家长留言所表达的诸多建议，又成为我们以后工作的动力和努力的方向。
元旦活动方案总结篇7
一、活动主题：
展示自我 放飞希望 构建魅力班级
二、活动目的及意义：
通过“庆祝元旦联欢会”活动，努力积极营造班级的凝聚力，提高同学们自我创造意识，促进同学们身心健康发展，展示同学们团结合作的精神。
三、活动形式：
活动分为两个阶段 ：
1、文艺表演(评选出前三名表演优秀的节目发奖品)
2、竞技性趣味游戏活动(如抢椅子、夹玻璃珠、看动作猜词分一等奖、二等奖、三等奖)
四、活动对象：
一(1)班全体同学及部分家长(邀请班级科任老师及校领导参加)
五、活动过程：
1、节目准备和彩排(孙文亮负责)
2、主持人开场白( )
3、由主持人介绍到场家长(班主任陈老师宣布联欢会开始)
4、家长代表新年贺词
5、班主任老师新年贺词
6、文艺表演开始(各主持人负责顺序)
7、文艺表演结束，游戏项目开始
8、一个游戏项目由两位家长负责
9、安排一位家长配合陈老师发放奖品
六、活动总结：
随着元旦活动的圆满结束，孩子们也进入了紧张的总复习阶段。这次元旦活动从策划、准备、主持、表演、举办全由孩子们自主组织，全体孩子积极参与。这不仅充分体现了一(1)班孩子团结协作的精神，同时也展示了一(1)班孩子们的智慧和才干。作为一(1)班家委会及爱心家长们都全力以赴的大力支持及配合，同孩子们一起度过了一个热闹而有意义的元旦联欢会。
在这次元旦活动中，不仅有校领导来班级向孩子祝贺，也有科 任老师来班级与孩子们同乐，更有家长自主向班级的孩子们免费送来食品共庆联欢。通过元旦活动，相信孩子们也感受到了老师、家长们为他们所付出的一切，希望他们在新的一年里能够提高自我、超越自我、勇于拼搏、团结一心，展现一(1)班的风采!我们相信一(1)班的孩子们也一定会在陈老师的带领下在期末考试中取得优异的成绩，共创佳绩!
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