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3- 文化传承,道德滋养——在德育管理中发挥初中历史教学的育人功能
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4- 探讨在初中英语课中“教-学-评”一体化模式的构建
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2- 思维型课堂在第一学段语文思辨教学中的实践运用
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4- 思维导图在小学语文阅读理解与知识梳理中的巧用与效果分析
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4- 思辨性阅读导向下初中语文现代文课堂教学重构研究
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3- 数形结合思想在小学数学教学中的应用探索
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2- 情感效应在小学英语教学中的应用
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3- 核心素养下初中数学思维培养策略
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2- 核心素养导向下小学数学课堂生活化教学实践研究
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1- 核心素养导向下小学数学课堂教学评价的实践与探究
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3- 核心素养导向下高中英语单元整体教学路径探索——以“学科大概念”为统领
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3- 核心素养背景下初中音乐大单元教学的应用
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3- 应用科学分类法提升数学图形与几何教学效果
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4- 学习任务驱动下小学课堂教学模式研究
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2- 学生认知规律之概念教学
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2- 学科康复融合视角下特校生活数学多元过程性评价体系构建研究
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3- 小组合作模式在中职语文课堂落实核心素养培育要求的路径
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4- 小学语文阅读教学与学生核心素养培养的实践路径
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3- 小学语文批注式阅读教学策略探究
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2- 小学语文古诗词教学中传承传统文化的实践研究
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