青春有梦演讲稿作文6篇

作文写的优秀才能展现个人的能力水平，优秀的作文是可以让我们在语文考试中脱颖而出的，下面是精品文档站小编为您分享的青春有梦演讲稿作文6篇，感谢您的参阅。

青春有梦演讲稿作文6篇

青春有梦演讲稿作文篇1

小时候，曾有一个梦想，那就是站在三尺讲台上，手中的粉笔吟唱出一曲曲动人的歌谣，知识的幼苗在孩子的心中疯长。如今，梦想终于成真，我成了一名光荣的人民教师，我的心情如此激动。然而，我也感到了肩上的沉重，因为，我是教师，是塑造灵魂的使者呀!多少责任，多少期望，都在我的身上。

我深知，没有辛勤浇灌，哪来春色满园，桃李芬芳?没有笔耕墨耘，哪来祖国昌盛，千万栋梁。一批批学子，由黄口小儿成长为时代的弄潮儿，浸透了师者多少汗水，多少心血;又饱含了师者几许欣慰，几许期盼。曾几何时，”春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”已成为辛勤园丁的格言。是啊，一株株幼苗成长为参天大树，园丁付出了多少心血啊，蓦然回首，青丝已染霜花，他们的青春已在铃声中悄悄的溜走。可是，我们可敬的先辈们，无怨无悔，只是在埋头苦干，默默奉献，用自己的知识和品德去点燃学生的智慧之光，用自己的一生去浇灌那饥渴的心灵，他们的青春已化为永恒，他们的精神为万人称颂。”俏也不争春，只把春来报，待到山花浪漫时，她在丛中笑，正是他们，用青春和热情诠释了最崇高的师魂，谱写了一曲曲雄壮的师者之歌。

教师为何如此神圣，他们的激情源自何方，冥冥中经常默默的思考。不经意间，一位老师给了我启示。他给我讲述了给他的一生产生巨大影响的一件往事。20多年前，他当了教师时间不长，就得了肾炎，一下子住进了医院。他所负责得那个班没有了自己的老师，于是，学校就只好把他的学生分散到年级的其他班里去上课。有一天，他觉得病情好转了一些，就从医院跑了出来，到学校去看看。一进教室，他一下子呆住了，以往生机勃勃的课堂，此刻已空无一人，连桌椅板凳也不见了。他还未从失落的心境中摆脱出来，就听到了孩子们惊喜的叫喊声。原来，学生们发现自己的老师回来了，立刻从各个教室里跑出来，一下子团团围住了他，一起喊道：”老师，您快回来吧!”那一刻，当着所有孩子的面，他的眼泪夺眶而出。因为，他无法在世界上最真诚的呼唤面前抑制住自己的泪水。

这呼唤永远的留在了他的心里，变成了他的信仰，影响了他的一生。我想，作为一名教师，他真的不简单，教师的职责之外，他还给予了孩子们更多的东西，母性的爱，最纯洁的感情。

于是，在以后的生涯中，我认可了，爱是维系师生情的纽带。的确，一个积极热情，工作卓越的教师，总能将爱源源不断的注入学生心中，用自己的人格魅力取得学生的信任，去打开他们的心灵之门，激起他们的情感浪花，塑造高贵的灵魂。

青春有梦演讲稿作文篇2

1：尊敬的各位领导

2：老师

3：亲爱的同学们

4：大家

合：下午好

1：欢迎来到沈阳大学国际学院迎新联欢会的现场，我是主持人 2：我是主持人

3：我是主持人

4：我是主持人

5：

1：首先请允许我为大家介绍莅临本场活动的各位领导，他们分别是 5：

2：让我们再一次以热烈的掌声欢迎他们

5：

1：一缕清风，吹开了一片明媚的天地

2：一抹初雪，染白了一条幽静的小路

3：一座高峰，刻印着有志青年的足迹

4：一汪清泉，凝聚着蓬勃青春的汗水

1：青春是迷人的蓝色海洋，深远辽阔，富于幻想

2：青春是深情的绿色草原，充满机遇，无畏挑战

3：青春是希望的旭日东升，把光和温暖无私奉献

4：青春是纯真的无暇新月，将爱与柔情托付于未来

1：一路欢歌，飞扬的音符诠释青春的活力

2：一路欢笑，悦动的文字重拾梦想的荣?

3：岁月更迭，时光荏苒，我们将珍藏的青春在这里挥洒

4：昂首阔步，永不言弃，我们让炙热的理想在这里迸发

1：今天的我们吟唱难忘的岁月，凝聚心头坚定的理想

2：明天的我们演绎时代的激越，回荡情怀自信的真切

3：无论等待我们的是迷途，是失败还是成功

4：我们都会坚定，勇敢的迈向属于我们自己的明天

5：

1：我宣布， “青春梦想，扬帆远航”迎新晚会

合：现在开始

b：你的梦想是什么啊？

a：我的梦想？我的梦想能得奖学金，有个好工作，…

b：算了不问你了，太多了，你的梦想是什么啊？

c：拿奖学金，出国留学

b：这还靠点谱，你呢

d：我的梦想就比较平凡了，有个好工作吧

b：ei，what is your dream?

王：

b：看来大家都有自己的梦想

a：不过吧，这梦想不管大小，能实现才是最重要的

d：好的，那么下面就有请王：

c：让我们掌声欢迎

d：你刚才说你的梦想是什么？

c：我最大的梦想是出国留学

d：那你英文肯定很好吧

c：当然了，我还会唱英文歌呢

d：那你来一个吧，观众们，给点掌声

c：abcdefghijklmn

d：这么说我也会一闪一闪亮晶晶……

c：咱们这英文还是回去再练练吧

d：是啊，不过台下已经有演员准备好为大家展示一下了

c：那就让我们有请…………………来双语诗朗诵

三：乐器合奏

a：看看，这中西结合果然是说的比他俩唱的好听

b：是，不过这些都是演员们准备的，大家想不想看看主持人给大家表演个节目？

a：说实话，我也想看，要不你来一个？

b：我就算了吧

a：我看也是。哈哈哈哈，不是嘲笑你，关键你还真没有人家有才艺

b：那也比你强

a：好啦，你这跟我还犟上了哈，哎呀，还是看节目吧，掌声欢迎，为我们带来乐器合奏

b：掌声有请

四：相声d：看看人家这功底，一看就知道从小就开始练

a：差不多，不过说到这小时候吧其实还真特别多的事可说

d：是啊，不过咱们这一代90后吧，小时候也挺让社会头疼的

a：我感觉吧，我挺好的，不过你我就不知道了

d：这是埋汰我昂

a：事实，事实而已，我小时候又不认识你，是吧

d：那好吧

a：不过接下来这两位，那童年过的还真是有纪念价值

d：这我到要好好看看

a：让我们以热烈的掌声欢迎他们吧

五：歌曲串烧

d：包c刚刚的古筝确实不错，看得出来从小扎实的功底啊。看看，我搭档就

是比你好。

c：其实我也想埋汰你，只不过没想好词

d：你太伤我心了，只有音乐才能抚平我的伤痛 ……..

c：行了行了，咱们还是来点正经音乐陶冶情操吧

d：有请…..为我们带来《歌曲串烧》

c：音乐起

六：热情伦巴

b：一大波歌曲来袭真是感染了我们全场

a：是啊，不过我发现狂欢之后不光同学们的热情被点燃，老师们也按捺不住了

b：难道也在准备多种语言的串烧？

a：行啦，有你这鸟语在台上已经够多元化了，老师们即将给我们带来的是一场更为激情的舞蹈盛宴

b：接下来有请…….老师为我们带来舞蹈《热情伦巴》

八：乐队演奏

b：一部《功夫熊猫》唤起了我们在场师生的童真也真的体现了应用特色6不6

a：这网络语言还出来啦

b：贴近生活嘛

a：但是吧这网络语言毕竟适用于网络，有一些用在实际中吧就很尴尬

b：这我还真没注意

a：你看昂，假如说你在看乐队现场节目好，特别棒，正常应该叫好吧

b：对啊

a：但是，你用网络语言试试，全场好几百人一起喊6666，还特别齐

b：我还真不信了，下面的节目就是乐队，我倒要看看大家叫不叫好

a：好嘞，下面就有……为大家带来火爆的乐队演奏

b：掌声欢迎

九：小品

c：你觉得刚才乐队演奏怎么样啊

d：那当然好啦，尤其是内个鼓手，真心卖力气啊

c：这点我不否认，但还有一群人为了这次晚会，真可以说是绞尽脑汁，剧情排了一遍又一遍，还差点冒出人命呢。 d：这不可能吧？

c：这有什么不可能的？不信你看。

十：歌曲

a：谢谢演员，这都玩命了

b：真是太不容易了，在地上来回拖啊

a：这要是咱们的节目都是这么拍出来的那还真是，诶呀，我是不敢想啦

b：不会不会，毕竟歌曲不会这样

a：那么下面就有请….歌曲

十一：自习室风波

c：啊

d:呆萌装

c：你怎么啦？

d：摊手呆萌装

c：你给我好好的！咱俩还主持呢

d：我演哑剧呢

c：：你这叫演哑剧呀？你演的这是什么啊？

d：这你还看不出来么？旗杆啊！

c：赫～你这叫哑剧啊？哑剧可不是你这么演的！

d：那是？

c：看看咱们同学的表演吧

d：下面请欣赏由……..《自习室风波》

十二：舞蹈串烧

b：这自习室还真够乱的昂

a：文艺点好不好，这叫热闹

b：语文真好，好好好，你厉害

a：其实这根本不算啥，厉害的在后面呢

b：还能厉害到哪去

a：crazy

b：那就让我们有请来自…..舞蹈串烧，《crazy dancer》

十三：医院的手术室

d：感谢刚刚同学们的精彩演出

c：咳咳

d：你怎么啦

c：唉，本来以为过了前一阵的大雾霾就没事了，结果还是跪在这大冷天了。这不，感冒了。

d：唉，生病了得去医院啊

c：不不不，医院这地方可不能随便去。听说前一阵工业工程4班的付旭同学去了趟医院，可给他吓坏了 d：哦？是么？那让我们快去看看是怎么回事吧

c：好啊。接下来请欣赏由

十四：老师

b：吓死我了，原来是梦这如果是真的那我也不敢去医院了

a：啧啧啧，这胆小昂，这要是我，我也不敢去

b：这不一样啊

a：不过看完这么多学生的节目，尤其是电影配音更是让大家看到了这么优秀的学生，当然那是因为我们有更加优秀的老师们，大家想不想看看我们老师来表演个节目

b：那么下面就有请

十五结尾曲

c：哎，你说，如果有一天你遇到了十年以后的自己，你会对他说什么？

d：嗯……我想对他说，你还年轻，要多去干点有意义的事啊，不能像小时候一样，成天光玩了～

c：哈哈，那说明你现在可不够努力啊～咱们现在正是风华正茂的年龄，有太多的事值得咱们去努力，有太多的梦

想值得咱们去追寻。

d：嗯，说的是啊。不能让咱们这大好时光全都浪费了，让十年以后的自己为今天后悔啊。 c：对啊，所以让我们随着这首歌，一起向十年后的自己致敬，在青春的道路上，不留遗憾。 d：请

结尾

1：聚焦今夜，青春澎湃，我们良宵共度。

2：展望明天，活力飞扬，我们又站在了新的起点之上。

3：青春的花朵，经历风霜雪雨，粲然绽放

4：梦想的历程，穿越春秋冬夏，熠熠生辉

1：回首过往，我们满怀深情

2：畅想未来，我们洋溢希望

3：让我们驻足当下，与青春作伴，勾勒逐梦岁月的精彩画卷。

4：让我们驰骋未来，将激情点燃，书写阳光旅途的华丽篇章

1：今天我们用歌声演绎着青春的气息，用舞蹈承载了梦想的翅??

2：今天我们用信仰追逐着青春的足迹，用汗水打造了梦想的天堂

3：让我们的青春在这里绽放，描绘国际学子的激情与理想。

4：让我们的梦想在这里起航，扬帆国际学院的绚烂与辉煌

5：

1：下面我宣布…. “青春梦想，扬帆远航”迎新联欢会

合：到此结束

青春有梦演讲稿作文篇3

在梦想的跑道上出发

“砰!”的一声，发令枪响起，我弹冲出去，无视了周围的一切，不管怎样，我要向着前方，向着终点，向着胜利，向着我的梦想冲去!

“砰!”，也是同样的枪声，解放了被欺压多年中国人民，中国在枪声中破茧成蝶。从此，中国人学会了创造，学会了奋力地追求自己的梦想，中国学会了奋力地追求梦想!

在梦想的跑道上前行

我急促的呼吸着，不停地迈动双腿，不停地向前跑动，每次抬头眺望远方的终点，浑身便充满了力量!我顶着风，在梦想跑道上不断前行!

也是在同样的风雨中，也是面对同样的困难，中国不断成长，中国人不断奋力拼搏，中国不断实现梦想，中国人不断劳动创新!在同样的困难中，中国在梦想跑道上不断前行。

在梦想的跑道上成长

我继续迈动着双腿，不是越跑越累，而是越跑心中越充满力量;不是越跑越慢，而是越跑越脚步飞扬;不是越跑越失去希望，而是越跑越渴望梦想……我奋力地向前奔跑，奋力地向终点奔跑!

在梦想的跑道上，中国越跑越快，越跑越勇，不断超越，不断胜利，不断到达奔跑过程中那一个个暂时的终点，不断实现那一个个梦想。一个个小小的梦想，一个个小小的成长，正是为了终点那个梦想，那份胜利!

在梦想的跑道上冲刺

最后100米了，加油!我给自己鼓劲。终点就在前方，胜利就在前方，梦想就在前方!我加快迈动双腿的速度，加大步伐，向着终点、梦想，冲刺!

中国在梦想的跑道上也奋力冲刺着!她奔跑着，心中沸腾着，向着前方，向着那片更加广阔的天空，向着那块更辽阔的旷野，向着中国梦，冲刺!

站在终点，我喘着气，看着梦想的跑道，开心的笑了。中国在终点，看着自己的中国梦，笑了!

我到达了终点，中国梦实现了!梦想不就是努力的过程吗?奔跑过，梦想就在眼前!努力过，梦想就会实现!——后记

青春有梦演讲稿作文篇4

青春是一座金字塔。生活要求我们不断向上攀登，生命要求我们不断实现人生的饱满，达到光辉的顶峰。青春是一把竖琴，青春的我们用自己独特的方式弹奏出属于我们少男少女的青春之歌。充满阳光的青春操场上，阳光下，一个个少年正向着终点冲刺，不远处，女孩们一边跳着皮筋，一边唱着“小皮球，香蕉梨，马兰开花二十一……”在这片洋溢着青春气息的操场上，少男少女们快乐的跳跃着，呼喊着，对他们来说，这里，是散发自己独特魅力的场所。

阳光，不仅仅是活力，它还是一种兴趣爱好。现在，我们身边总是围绕着一股“流行风”。“什么服装最流行”、“最喜欢什么明星乐团”……这些都是我们茶余饭后一直讨论的话题。“流行”充斥着整个校园，使我们的生活更加多姿多彩，不再乏味。

充满书香的青春。教室里，书声琅琅，美丽恬静的校园里随处都能闻到阵阵书香，这书香与窗外鸟儿的鸣叫声，树木“沙沙”的摇摆声相呼应，成为了独特的校园景象。

书，贯穿了整个校园生活。午休时间，许多同学跑上跑下忙着去图书馆借书，也有些同学正手持一本书，或是小说，或是名著，悠闲地坐在长椅上看着，还顺便欣赏了一下周围怡人的风景。真可谓是“书香阵阵，不亦乐乎”。

有些叛逆的青春。家长，老师期盼我们在他们所铺就的轨道中运行，可我们还是时不时的偏离，这就是叛逆。正值大好春光的我们无论什么事都有自己的想法，有时被家长们几下，在他们面前还一副低头认错的模样，没过多久就又犯了，不过，叛逆正是我们这些少男少女们特有的个性，不叛逆的青春会是多么乏味，随心所欲的感受正是我们所希望的，但却不太可能完全实现。

让我们用如火的热情装点青春，随着青春的旋律，踏着青春的舞步，登上成长的舞台，尽情地放飞青春!

青春有梦演讲稿作文篇5

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

各位年轻的同仁，当我们从师范院校毕业重新回到高中的时候，你我都已经站在了青春的尾巴上，而我们的青春与学生的青春将在同样青春的东营市一中实现交融。不管我们是怀着怎样的目的与心态走上讲台，既然在千万种社会分工中选择教师作为自己奋斗终身的职业，那么我们的青春将注定与奉献同行，而青春的奉献又与快乐同在。

亲爱的同事们，当年你满怀信心地走进美丽的市一中时，是否曾听说过一中老师爱岗敬业的感人故事？是否曾感动于周围老师的无私奉献精神？晨光熹微，学校里已有校领导们巡视的身影和班主任们疾步的脚印；办公室里，伏案备课的老师们总也停不下那忙碌的笔尖；夜色已深，查完晚休的老师们才从宿舍楼里静悄悄地离开。他们没有惊人的壮举，也没有耀人的光环，只是竭尽全力地将学生引向知识的彼岸。命运赐予了我们这样一个职业，年轻的我们责无旁贷。

不得不承认这样一个事实，教学工作的复杂性和全面性使得教师在工作中很多时候是不快乐的。各种类型的调皮学生，忙不完的考试，繁琐的日常管理，常常会让我们这些年轻的老师感到力不从心，倍感倦怠。而年轻的我们能用激情与活力一扫内心的阴霾，赶走身心的疲惫。繁忙的工作阻碍不了我们轻快的步伐，十点半值过晚班我们依然可以哼着歌回家，

年轻的活力让我们时刻精神焕发。

前不久在网上流传很广的一段视频《新教师醉酒》道出了教师们的艰辛与不易：这些年的补课加班白发长满头，这些年的工资单啊看着泪直流；咽喉炎颈椎病是你给我的礼物；下班回家影对月，谁知吾辈心中寒。然而在唏嘘感叹的同时，我们还不得不赞赏这位改歌词的老师敢于自嘲的乐观心态，这其实是另一种意义上的阳光与向上。青春的我们同样需要这种心态。

先贤孟子把“得天下英才而之”作为人生“三乐”之一，年轻的我们如果能够把充满激情的青春奉献在教书育人上，在对学生灵魂的塑造中体验创造的幸福，在与学生真诚的沟通中获得真挚的情谊，在这个喧嚣浮躁的社会中留取一份淡泊宁静的心态，那么我们就能够让青春永驻，就能够找到属于我们的快乐与幸福。我们很难想象一个不幸福的老师如何让学生获得人生的幸福。亲爱的同事们，年轻的我们日子可以清贫一点，但快乐不能丢；工作可以劳累一点，但健康不能丢；生活可以平凡一点，但追求不能丢。我们只有热爱生活，认同自我，心存对事业的敬畏，不断追求卓越，才能不断体味来自职业的幸福。

最后，我想用代表着青春的文体结束我的演讲：我们爱，不爱教条；爱生活，也爱生命；爱时尚，更爱传统。不是叛逆者，不是卫道士，不是空想家，我们是80后年轻教师。我们用行动践行着教书育人的使命，我们和别人不一样，我们是辛勤的园丁。

谢谢大家。

青春有梦演讲稿作文篇6

尊敬的评委老师，亲爱的同学们：

我来自大兴安岭，我叫__x，是音乐学院音乐系的一名学生。我演讲的题目是《激扬青春，放飞梦想》。

很荣幸，能在这个收获的季节和大家相聚在绿茵如画的“杭州师范大学”，在这个被称为“上有天堂、下有苏杭”的地方，和你们一起分享收获的喜悦，我们很是激动。

能够凭着自己的努力从激烈的竞争中脱颖而出，我们很是骄傲，能够在杭州师范这样的高等学府继续深造，我们很是荣幸。世纪风雨沧桑，百年磨砺奋进，杭州师范大学在校领导和广大师生的共同努力下，杭州师范大学既将迎来建校100周年华诞。100年来，她送走了一批又一批的学子，为祖国培养了数以万计的师范人才，在各自的岗位上成为国家的栋梁。迈向未来，师范大学正发生着巨大的变化：校园越来越美丽，100年的文化积淀喷薄出新的生命，校园里随处焕发着青春的气息……这一切，都深深地吸引着我们，激发着我们青春的梦想。

青春是上帝赋予我们无限高贵的礼物，但它不是余音绕梁的仙乐，也不是超脱世俗的晨钟暮鼓。这里是智慧的加油站，这里是灵感的发源地，这里埋藏着致胜的利器，这里拥有通往理想王国的阶梯。因此我想对大家说：钢枪正在擦亮，号角将要吹响，我们要与师大共同成长。青春正迫不及待地向你我走来，时间不允许你犹豫，空间不允许你逃避。无需作过多的准备，凭着健康的体魄，坚韧的毅力和顽强的斗志，乘时代之风去远航吧！有自信做帆，用激情做桨，用胆识和才气去降服惊涛骇浪，去寻找你的梦想。

我相信，我们在坐的大多数人都曾经过“导航”、“启航”、“领航”的指引，都曾品尝过昼夜苦读的艰辛，甚至曾经徘徊在放弃的边缘，终于战胜了彷徨与挫折，稳稳地踏上师范大学这片沃土！这里有我们渴求的书林翰海，有我们企盼的学界鸿儒，更有我们向往的开拓进取、勇于创新之精神！

大浪淘沙，方显真金本色；暴雨冲过，更见青松巍峨！经过高考磨练的我们，更加显的稳重而自信。如今，在这新的起点上，我们心中更是充满了期待：期待着更多的机遇与挑战，期待着结交各方英才，期待着更为硕果累累的四年，在未来的四年里，我们要努力巩固知识结构，钻研理论内涵，丰富实践经验，在以后更为激烈的竞争中乘风破浪，展现师大之子的风采！

谢谢大家！

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