述职报告是一种正式的工作文档，通常用于向上级领导或管理层汇报工作成果和进展情况，写作文的过程是一个不断学习的过程，我们可以从中学到许多关于表达和思考的技巧，以下是精品文档站小编精心为您推荐的照亮我的心作文优秀6篇，供大家参考。
照亮我的心作文篇1
雪，纷纷扬扬地从天上落下，它们跳着舞，上下翻飞。北风呼啸，如一把把尖刀从身上缓缓划过。
我默默地伫立着，思绪却回到了从前……那年，我也曾这样久久伫立，看着一座孤寂的坟茔，泪无声地落下。
那里，静静地躺着我的姥姥。
在我的印象中，姥姥是一个非常勤劳能干的人。姥姥擅长针线活。从我年龄还很小的时候起，姥姥就开始给我织毛衣，直到姥姥临终前。她给我编织的毛衣尽管图案并不丰富多彩，甚至有些幼稚，但穿在身上却令我感觉非常温暖，如同时刻都在姥姥的关爱与呵护之下，似乎在那看得见的毛线中还编织着另一种看不见的线——亲情。我想，这条线的线头应始终握在姥姥手中。现在，尽管我身上穿着的衣服多种多样，也不乏名牌，更有做工极为精细的衣服，但我总感觉穿在身上少了些什么。我想，或许我此生都再也不会穿上带有那种编织着无形之线的衣服了吧。甚至在姥姥临终前，双目接近失明，依然在为我织毛衣，但姥姥终究已经去了。
漫天大雪依旧飘着，越下越大。
除此之外，姥姥还经常做美食给我吃。我非常喜欢吃姥姥给我做的饺子，饺子外皮洁白，里面有着五彩缤纷的各种颜色的馅，不但看起来非常好看，而且味道十分好，因此姥姥也经常给我做饺子吃。当我看到那张熟悉的床上再也没有了那个熟悉的身影的时候，我突然意识到再也没有人来给我做饺子了，我知道，姥姥的饺子里除了调味品之外，还藏着另一种佐料——爱。因为尽管小时候的事情有许多已经忘记，我却无法忘记姥姥在病重时也要挣扎着站起身，还要给我做饺子的情形。那普通的一盘饺子，里面却饱含着我难以忘记的味道。
雪，不停地下着，下着……
她逝于这寒冬，雪却生于这寒冬。我沉默地看着一片晶银剔透的雪花，似乎里面有一个慈祥的老人正笑着看着我。
漫天雪花，正看着我笑。
照亮我的心作文篇2
凛冽的寒风席卷大地，白茫茫的一片毫无生机。我坐在床上望着漆黑的夜空，心中充满了焦虑不安：“风那么大好像下雪了，爸爸怎么还没有回来？”
最近我看上了一双篮球鞋，十分喜爱，遍地爸爸软磨硬泡要他为我买鞋，然而爸爸却皱了皱眉头，许久才说：“咱还是不买了吧！”
我十分任性，仍然不依不挠，心里一直埋怨着他，不就百来元吗？至于这么抠吗？每次都不满足我的心愿，爸爸见我有些失望和埋怨，点点头说：“好，爸爸给你买。”说完别披上大衣，拿上手电筒，快步走出家门，消失在茫茫的夜色之中。
我欣喜与激动，等了许久，人不见爸爸回来，便出门看看，刚走出门，一阵寒风迎面吹来，峰值网易李庄并我不禁打个寒颤，我赶紧回到家门，等待爸爸平安归来。一个小时，两个小时……父亲还没有回来，我开始后悔了，想起小时候爸爸对我的爱，眼泪不争气的流了下来。
小时候，我和爸爸在河边抓鱼；在林中嬉戏；坐在爸爸的肩头上，一起观赏黄昏……
想到这，我潸然泪下，那鞋早已在我心目中恢复云淡时间从我的指尖悄悄的流去随着时间的推移，我对爸爸的担心越来越强烈。
“咚咚咚”再轮到传来的脚步声，令我惊喜万分，赶紧跑进卧室，装着睡着了。“碰”我偷偷的睁开眼睛，只见爸爸抱着一个箱子，记录着要气喘，呼呼，放下箱子，就偷偷的走了出去。
我赶忙起来查看，正是我喜欢的那双，我感动极了，也后悔极了，冲进爸爸的房间，抱着正在整理衣物的爸爸，爸爸惊讶的说：“儿子，你怎么还没有睡？是不是爸爸把你吵醒了？”我一听，眼泪再次夺眶而出！
冬夜因这深沉的父爱而不再凛冽，父爱化为一束光，照亮了我的世界，这束光成为冬夜里最温暖的，最明亮的一束光！
照亮我的心作文篇3
她，大大的眼睛总闪着温暖的光，不时地给我希望。她，就像一束光，照亮了我的世界。
有两只手按在了我的桌子上，我抬头，与她那双会说话的、大大的眼睛对视上了。可她却一言不发地看着我，我们静默了十几秒钟，我有些害怕，不敢看她。
“上个周你们小组第三名？”她向我发问。
“嗯。”我小声回复。抬眼看了一下，她就那样安静地看着我，又是一阵沉默，我实在发慌，就低声说了句：“怎么了？”“没怎么，非常棒！”说完她就走开了。
呼！我那颗悬着的心终于落下了。
上课了，她站在讲台上，开始总结点评作文。没想到她提到的第一个名字就是我，还大力表扬了我写作真实。那一刻我的内心是紧张的，激动的，更是甜蜜的。因为印象中，我的作文从来没有被任何一位老师表扬过，我也就对作文没有过好感，每次写作文都应付了事。
这次的作文，说句实话，我也不是特别用心，但我是认真完成，真实写出自己的心声。受到语文老师的当众表扬，这也算第一次，我是窃喜的，也是幸福的。
表扬真的是有魔力，自此学语文的动力更足了。
语文过关小测卷发下来了，我们争分夺秒地开始背诵。不会的题我问同桌都是在催促中进行的，我不舍得浪费一秒钟，我努力把知识塞进大脑中。开始默写了，每每在默写的时候，我内心都是紧张无比，十分地害怕。这回，在小测的时候，那些诗句在脑中不再是陌生的，不连贯的，随着大脑的回放，它们被流利地写在了卷子上。收卷后，我快速打开书翻看，卷子上95%的诗都是我会的，我不禁高兴得要命。
接着就是期盼，我期盼着试卷赶紧发下来，好让自己开心一下，可反过来想了一想，又怕自己自作聪明考砸了。一上午我是在又怕又盼中度过的。
下午语文课的时候，小测卷发下来的。80分，80分哟，我小测得了80分！我都激动地有点不敢相信，尤其对于语文总亮红灯的我来说，这太好了！还有两个更让我开心和激动的大字——真棒！那份荣誉和幸福全写在了脸上，藏都藏不住。
在她那不经意的鼓励中，我获得的是自信和快乐。她真的像一束阳光，照亮了我的世界，她就是我亲爱的语文老师！
照亮我的心作文篇4
对于深圳，白天看它，有的大多是一种宁静的美，一种忙碌，积极向上的美；晚上看它也有一种热闹非凡的美，远处闪烁的灯火引人无限遐想。——题记
当今社会，网络成了人们日常生活的必需品，前一些日子，有这样一段文字，很受人推崇：或许有的人，他生来很美，但若他是一个轻狂傲慢的人，那么他如何可以被称为“美”？
一开始我觉得这段文字有些虚伪，受人追捧的明星里，谁能说其中没有傲慢的人呢？但只要他的歌好听，节目好看，又有谁会在意？反之，待人谦和的“丑”人不被人喜欢也是常态啊！
直到那天，我才发现我一直都想错了。
周末，我一如既往地在晚上九点半结束了繁重的学业，坐上了回家的地铁。
我坐在座位上把玩着我的魔方，全然不知身边有一位大叔正在盯着我。当我将六面全部复原时，他突然伸手抢走了我的魔方，头也不抬的说了一句：“我打乱它，看看你能不能复原。”我很生气，抬头一看，却咽下了到嘴边的话语。
他头发很乱，而且很油，显得头发又黑又脏，但苍白的双鬓却证明了这是一个饱经风霜的人。古铜色的皮肤使他显得十分干练，一双长着厚茧的大手正小心翼翼地转动着魔方，生怕一不小心弄坏了这灵巧的玩意儿似的。
我一时竟呆住了，心被震了一下，直到他将魔方递了过来我才回过神来。虽然有点难为情，但我还是很快转动着魔方，被打乱的颜色一个个找到了同伴，直到六面全部复原，我才放下了魔方，看了看他。
他笑了，露出两排黄黄的牙，伸手想拍拍我的肩，但却停住了。
我笑了笑说：“不碍事的。”
他尴尬的笑了笑。
“你长得很像我邻居家的孩子。”他突然笑着对我说：“是不是觉得我太唐突了？很抱歉，不过也感谢你，没有像别人那样看不起我。”
然后他下车了。
很意外，我完全没有想到他会这样坦诚。我也没有想到身为工人的他会这样的积极开朗。他的憨厚的笑，展露着一种我们不曾赏识的美。
或许缘分已尽吧，我再没见过他。是啊，难道我还可以在这茫茫人海中完成这种大海捞针的事？也许吧。
如果可以，我很想让他知道：
你的美，照亮了我的心。
照亮我的心作文篇5
我至今仍记得那个风雨交加的夜晚。
此时，家中只我一人。窗外，淅淅沥沥叠加的雨声，伴随而来的，是呼啸的狂风，犹如那深海之中的锚链，深不可触。我极力安慰着自己，手中紧握电话，上面附着着一长串未通号码。我蜷进被窝。脑海中不断地浮现各种画面，心中的忧虑逐渐加剧，为身处医院的父母，我倚靠在床边，黑暗之中干瞪着眼，身旁的手机一直响着未通的语音提醒。渐渐，深夜已至，我沉沉睡去。
翌日，雨后天晴，一抹微暖的晨曦穿透过玻璃散向房间各个角落，带着初生的希望。一阵敲门声传来，我喜出望外，映入眼帘的是虚弱的母亲，略微微倦的父亲以及……，那时一个极小的包裹，被父亲拥在怀里，我跳起来去望，只模糊地看到眯成一条缝的眼睛。待一切安顿好后，我偷偷潜入主卧，空气中杂加着一丝香味，以及细微的哭啼声，尽管年幼，可这时，我已清楚地知道，我身上，又多了一个姐姐的担子。
那段时间，每天一放学，我就急忙赶回家，爬在床边，望着她的一举一动。那时候的她，头上几撮稀疏的发丝，米粒般大小的眼睛，扁平的鼻梁，没有牙的嘴巴，我常笑她丑，却也无不透露着可爱的劲头。阳光的午后，午睡后的我尽管睡眼蓬松，可仍打算去妹妹那。刚推开门，便听到了一阵奇怪的声音，像笑声却也像哭声。我连忙走进看见的却是一副弯弯的眉眼，裂开的嘴，和那手舞足蹈的样子，发出一阵“格格”的笑声，我忍俊不禁。那个笑容，在一瞬间，定格成永恒、绽放她独特的姿态。美丽而温暖。
望着步履蹒跚的你渐渐长大，在我心中占据的分量已无可比拟。学步时，免不了摔跟头，可每次都是笑嘻嘻的重新站起来，再次迈出坚韧的一步。在我心情低落时，你会学者大人的语气给予我真挚的鼓励。你的笑容，像拨开雾气，像严冬里的暖阳，更像破茧成蝶后的重生。已占据我心头的一席之地。更多时候，不是我教i如何做，而是你的一举一动潜移默化的温暖这我。那是你的美，超脱于外貌，仅仅属于你独特的美。
泛黄的陈旧相册中，存放这你天真无邪的笑容。如同黎明时分新生的阳光，照亮了我的心。
照亮我的心作文篇6
时光匆匆转眼间，我就该成为初三的学生了。
在上课时，我是一个不喜欢举手回答问题的学生。不管，老师提出来的问题是多么简单，我都不喜欢举手回答，怕自己回答的不好，被同学嘲笑。
记得有一次，在一节数学课改变了我对回答问题的恐惧。数学老师在黑板上出了一道用方程解应用题的题。老师说：“我要找一位同学来给我们大家讲一讲，看看，我找到这位同学，能否给我们讲明白。”老师说完这句话，把目光转向了我。我不由得低下头，以为老师看见我低下头就不会叫我了，没想到还是叫了我。我站起来思考了一会儿，把这道题的做法讲给了同学和老师。我讲完了，老师问同学们：“都听明白了吗？”同学们用非常整齐的话对老师说：“听明白了。”
当我坐下时，老师对我说：“不错，讲的非常好，继续努力！”老师向我递来一个赞许的眼光，让我从头到脚都感到暖洋洋的；又像沙漠里的汪泉水，滋润我干涸的心；更像黑夜里拉开的一盏明灯，照亮了我整个心房。我是一个胆小少语、不喜欢举手回答问题的孩子，老师的这个眼神让我充分感受到了关爱，勇敢和自信，嗅着这样的味道，我回敬老师一个微笑。
在这一节数学课，我收获到了以前上课从没收获到的知识。在这节数学课下来，自己也回答了很多问题。
这节数学课老师让我懂得了很多道理：没有我们不敢回答的问题，只是自己不去尝试。我们要敢于挑战自己，这样才可以收获更多。
老师一个赞许眼神，让我战胜了自己对回答问题的恐惧让我心里感到暖暖。让我充分地感受到了关爱，让我在回答问题这方面变得更加勇敢和自信了。
老师的一个赞许眼光，照亮了我的世界。
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