积累作文素材的习惯可以提高我们的写作速度和流畅度，使我们在写作时更加得心应手，作文是我们学习中必不可少的一环，以下是精品文档站小编精心为您推荐的我与同行作文参考5篇，供大家参考。
我与同行作文篇1
此时兵营中一片死气沉沉，四周只有几位壮士在站岗，我和虞姬在帐篷内，帐篷外一片漆黑，月亮在冷寂的夜空中显得格外明亮，帐篷已不堪岁月和战火硝烟的摧残，破败不堪，一缕银色从夜空中倾斜而下，照在我和虞姬的双脸上。
透过月色，我看见虞姬已不胜酒力，脸颊泛着红晕，此时的我显得落魄不堪，回忆往事，从彭城大战到自己带领八千江东子弟兵破釜沉舟，大破秦军，如今却沦落到此般地步，我突然想为虞姬唱首歌，那气壮山河的歌声回荡在远方的山谷，逐渐消失。唱罢，虞姬用我的宝剑自刎了，我想，我已没什么可惦记的了，于是我埋了虞姬，然后率领自己仅存的，曾几何时，同我出生入死的壮士，趁着这个无月之夜，向乌江突围。
我骑着自己的乌骓马，挥舞着自己的宝剑，这把宝剑，和我征战沙场无数次，刀刃上不知沾过多少敌人的鲜血，我握着自己的宝剑，向汉军杀去，我的壮士也个个勇猛无敌，顿时杀开一片血路，于是我和壮士们成功的突围了出去，向乌江奔去。此时我看看我的宝剑，几滴血淌在刀刃上，然后再一滴滴落下。我的宝剑，我将与你永远同行。
我们来到了乌江，但此时我只剩下28位壮士了。很快又有追兵向我们这边从来，我突然想起我的乌骓马，我把它给了乌江亭长，算是我感激他的吧。于是我和28位壮士一同下马，我紧握着我的宝剑，我想，即使我战死在这乌江旁了，我也无怨无悔了，乌江的水那么汹涌，拍打着这岸上的礁石，我挥舞着我的宝剑，我心中坚定着，我将与它一起同行。我向汉军杀去，又斩杀了几名汉军大将，而我只折损了2位壮士。
又有一大片汉军冲上来，黑乎乎一片，如蚂蚁般。我已经累了，手中的宝剑已沾满了血液，我的手也流淌着血，一滴滴的落在沙滩上，空气中到处弥漫着血腥味，我真的在想，我确实走上了末路，乌江还是那么一望无际，那死沉的江水中弥漫着猩红的血液。我想，我还是算了吧，因为起码还有宝剑在我手中，与我一直同行，直到现在。宝剑，可能也累了。
汉军的呐喊声响彻山野，我放下了我手中的宝剑，宝剑落地的声音清脆悦耳，时间仿佛定格在这一瞬间，喝，宝剑，我与你一同前行。
我与同行作文篇2
今学期，学校举行了经典朗读的活动。看着看着，我也入迷了。我每晚都要看看，对“三字经”更是爱不释手。
其中，“三字经”中有一名句话让我感触很深：融四岁，能让梨。弟于长，宜知先。这句话主要说孔融四岁时就懂得敬重兄长，把大的梨子让给哥哥，给自己留最小的。读到这句话，我就想起了这件事。
有一次，远在美国的小姨回来过年，还带了许多东西给我们这些小孩子。有零食，有玩具，有文具……我一眼就看中了一个长得精致可爱的洋娃娃。于是，就赶紧伸手去拿。就在这时，“嗖”的一声，洋娃娃不见了！原来是我的表妹拿走了。我对表妹吼道：“表妹，是我先看中这个洋娃娃，快还给我！”“不给不给，是我先拿的。”表妹大声说。见碣的不行，就来软的。我走到表妹身边，拉着她的小手，轻声说道“表妹，给布娃娃我玩一会儿，等会儿我去买棒棒糖给你吃！”表妹抱住布娃娃，坚决地说：“不给，我不要棒棒糖，我要这个布娃娃！”软的不行，硬的也不行！我彻底被激怒了，我把表妹抱着的布娃娃用力一拉，谁知，表妹的反应也很快，一手就拉住了布娃娃，还哭哭啼啼地说道：“小姨，姐…姐姐抢我的布娃！”可是，大人正在客厅里聊得正来劲。这时，我更得寸进尺了，我用尽全力一拉，布娃娃就轻而易举地到我手里了。表妹见抢不到，就一边跑一边哭，一边说道：“小姨，姐姐抢我的东西！”……不一会儿，我就站在小姨面前了。小姨指着我文训斥道：“你怎么能这样，难道你没听说过‘融四岁，能让梨。弟于长，宜知先’吗？连四岁的孔融都会这样做，你这么大还不会？”是啊，我天天看三字经，怎么说一点长进都没有？还退步了！想到这，我惭愧地低下了头。
在这学期与文学接触中，我懂得了许多做人的道理。同学们，让我们从经典出发吧！一看它，就像在迷宫里，永远都走不出来。一看它，就像在知识的海洋里邀游，永远都游不出来！
我爱文学经典，它会伴我一生，让我受益匪浅！
我与同行作文篇3
中华文化博大精深，其精髓之一就是国学经典。自从学校开展诵读国学经典的活动后，国学经典就深深地吸引了我，其中有一些句子让我深有感悟。
“知之为知之，不知为不知，是知也。”意思是知道的为知道，不知道的为不知道，不要弄虚作假。
以前，我对学习似懂非懂，不求甚解，用一句“无所谓”来应付。自从我知道了孔子说的“知之为知之，不知为不知，是知也”之后，我端正了学习态度，学习成绩也提高了不少。
有一次，我在家里正做着妈妈布置的家庭作业。同学来找我玩，我一高兴，就把作业抛到脑后。到了晚上，妈妈来检查，发现我没有做作业，妈妈弯弯的眉毛立刻皱了起来，凶巴巴地对我说：“你怎么不完成我布置的作业呢？你这是对学习的不重视。”我一听，嘟起嘴，大声对妈妈说：“不就是没有完成一次家庭作业嘛，至于搞得这么严肃吗？好像我天天没有完成作业似的。”妈妈一听，气得眼泪都要掉下来了。这时，我想起了《弟子规》里的一句话：“父母教，须敬听。父母责，须顺承。”我马上跟妈妈说了对不起，妈妈也原谅了我。从那以后，我再也不敢在父母面前强词夺理了。
国学经典里蕴含着智慧和道理。它就像一位偱偱善诱的教师，又像是一位善良、正直、宽容的友人。它就像一块镜子，能让我看到自己的做法是否正确。它能教导我各种各样的道理，让我做一位品学兼优的好学生。
我与同行作文篇4
小时候，我经常缠着妈妈讲一些历史悠久的经典故事；随着年龄的增长，我知道的单词越来越多，开始自己阅读各种经典书籍。渐渐地，我发现自己沉浸在经典的海洋中，有了经典，我学到了很多关于生活的真谛和生活的真谛，感触良多。例如，通过经典阅读，我深刻地认识到知识的重要性和对师生的尊重，这是从“刘大叔对毛路有三种想法”开始的。
说到礼貌、尊重人才，最经典的莫过于《三国演义》中的“三库全书”。为了让诸葛亮协助政治，刘备三次亲自到诸葛亮的隐居处古龙，请求诸葛亮出山。我第一次去诸葛亮的时候，正好诸葛亮不在，刘备就派仆人蹲在古龙，等诸葛亮回来。很快诸葛亮回来了，刘备又看了一眼牟鲁，诸葛亮却因此消失了，表达了不参政的决心。看到这个，我很生气。诸葛亮是不是太傲慢了？但作为“黄叔”的刘备并不生气。他回到住处，三次伺机邀请诸葛亮。第三次，刘备洗澡换衣服。在离诸葛亮住处半英里的地方，他下马步行。可见他对诸葛亮是多么的尊敬！到了诸葛亮家门口，才知道诸葛亮在打盹。刘备恭恭敬敬地在门外等候，直到诸葛亮醒来才敢打扰。这一次，诸葛亮终于被刘备的真诚和坚持所感动，同意出去帮助刘备创造伟大的事业。后来，诸葛亮的烧新田、孔明的借箭等历史事件，都表明诸葛亮确实具有非凡的智慧和能力。因此，诸葛亮被誉为战略家和战略家。从另一个角度看，这也证明刘备的自我认同是为了德行而降低的！正是因为他懂得尊重知识，尊重人才，以博大的包容和胸怀，他才成就了伟大的事业！
通过阅读，我想起了我心爱的老师。教师在为我们教书解惑、时刻关心我们的健康成长时，不应该得到更多的尊重和爱吗？另外，如果你关注我们周围的学生，你会发现每个人都有值得学习的优点。可以说“三个人一定有我的老师”！经典让我明白中华民族永恒的美德：尊重知识，尊重教师
经典就像珍珠。尽管它们被岁月磨砺，被海浪冲刷，却越来越耀眼。尽管他们经历了时代的变迁，但经典所给予的警示和启示将永远不变！
我与同行作文篇5
在10岁的一个暑假里，我与舞蹈相遇了。
那天，我在商场里“游荡”，忽然耳边传来一阵轻快音乐的声音，我跟着音乐的方向走了过去，看到了一群小姐姐在跳爵士舞。
这是我与爵士舞的初次相遇。看着那群小姐姐在跳舞，我心想：“要是我也会跳这么炫酷的爵士舞该有多好啊！”于是，我鼓起勇气，让妈妈帮我报了名。
这天，我来到了教室门口，脚上的第一步始终迈不出去，后来得到妈妈的鼓励，这第一步才迈出去了。
一开始我对爵士舞的基本功一点儿也不熟悉，老师做这个动作，我跟着做这个动作，老师换下一个动作，我总是慢半拍或者一拍后才反应过来。老师在教新舞，我记动作要消化很久才能完全记住，根本跟不上老师的进度。老师说这个舞的哪个部分是要自己编动作的，我也编不出动作来，只能在旁边看着。
再比如一支舞中，总有几个动作不到位或者是balance不好看，别人也许一下子会了，那我就比别人多练几倍，别人练十遍，那我就练二十遍，我偏偏要练熟了，balance好看了才停止练习。慢慢的，从10岁到现在12岁练舞也快2年了，现在一听见音乐就想动起来，从一级班到五级班，经历了许多磨练，流下了许多汗水。
在跳舞的过程中，我收获了自信和快乐，让我变得自信起来就连走路都自带一阵风。我渐渐的意识到，跳舞就是我追寻了许久的梦想。
我觉得在比赛或表演的舞台上，才能变成真正的自己。
跳爵士舞让我收获自信与梦想还有快乐。让我变得更好。
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